“聯(lián)發(fā)社區(qū)學(xué)堂”落地嘉悅府，政企聯(lián)動(dòng)共塑社區(qū)新生態(tài)

 1月24日，由聯(lián)發(fā)福建與莆田團(tuán)市委聯(lián)合共建的“聯(lián)發(fā)社區(qū)學(xué)堂”，在聯(lián)發(fā)·嘉悅府正式落地，首期課程收獲業(yè)主踴躍報(bào)名。這標(biāo)志著聯(lián)發(fā)福建通過政企聯(lián)動(dòng)，將優(yōu)質(zhì)的公共教育服務(wù)植入社區(qū)空間，探索家門口的教育實(shí)踐。 

   嘉悅府“聯(lián)發(fā)社區(qū)學(xué)堂”的首期課程“小馬兒趣過年——親子社群新春藝術(shù)營”，一經(jīng)開放報(bào)名即迅速滿額。在涵江區(qū)青少年宮專業(yè)老師的引導(dǎo)下，小學(xué)員們踴躍參與，跟著老師一字一句練習(xí)發(fā)音，清亮的聲音里透著認(rèn)真與歡快。 

   本次新春藝術(shù)營共包含6節(jié)課程，語言藝術(shù)、繪畫、書法、聲樂、繪畫、綜合課等豐富體驗(yàn)，不僅能讓孩子們收獲技能與自信，更讓“家門口的優(yōu)質(zhì)教育”這一愿景變得真實(shí)可感。

   在聯(lián)發(fā)·嘉悅府，銷售階段前置為業(yè)主開放架空層“學(xué)習(xí)盒子”，并通過空間運(yùn)營，讓業(yè)主提前體驗(yàn)未來社區(qū)的文化生活場景。

   課程期間，這里既是孩子們的藝術(shù)工坊，也成為了家長們的共享客廳。家長們或在一旁翻閱書籍，或交流育兒心得，形成了一個(gè)自然、和諧的陪伴與社交場景。通過前期運(yùn)營規(guī)劃、優(yōu)質(zhì)第三方資源引入，真正實(shí)現(xiàn)了營銷階段到交付后社區(qū)公共空間從閑置場地到活力載體的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

   “聯(lián)發(fā)社區(qū)學(xué)堂”的落地，是聯(lián)發(fā)福建以空間激活促進(jìn)鄰里融合、以內(nèi)容供給助力社區(qū)治理的典型案例。通過政企資源對(duì)接，將公共服務(wù)精準(zhǔn)嵌入社區(qū)，有效增強(qiáng)了居民的歸屬感與凝聚力，為社區(qū)共建共治共享提供了可持續(xù)的新范本。